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五月初,上面传出消息:鞍子寺小学的三个教师之中,有一个将有机会在秋季转成公办。按文凭、水平和业绩,自然是许校长了。许校长是高中哔业生,江老师只念过初中,吴老师连小学也没哔业。许校长以前教的哔业班学生,虽然还没有一个考上县里最好的一中,但县二中和三中每年都有。二中和三中也是县重点,即便乡中心校的学生,能上这两所学校也并非易事。要是今年他班上还有学生考上县重点,将他民转公可以说就铁板钉钉了。吴老师和江老师预感到了这种结果,不希望这预感变成现实,就找许校长的岔子。 还没开学的时候,我就知道许校长调回了石船小学。回石船后,由于别人对他的家境知根知底,也由于他把许朝晖这个好学生带走了,致使石船那年没一个考上重点的学生,更由于他把许朝晖带走,不仅没让她变得更优秀,反而使她的成绩急剧滑坡……诸多原因,许校长依然受到贱视。不过我关心的是他是否转成了公办教师。直到我在县一中念了一个学期,才知道他根本就没转成公办。他还是民办,而且没再当校长。按理他完全有资格转成公办的,之所以没转成,是吴老师和江老师告了他的状。至于我考上了县里头号重点中学,也不是他个人的功劳,因为他只教过我一年,何况他教的这一年中,还把一个好端端的苗子许朝晖给毁了。 文竹给人最初的印象是纤细柔弱的。它主干修长,节上有淡黄色的小刺儿,枝干稀疏整齐,错落有致,像编好的栅栏,悄悄守护着一团宁静。它最引人注目最能体现其意蕴的,该数那羽状的叶片了,云一般地层层叠叠横向铺开,托载起一片郁郁葱葱的绿,微风中轻轻摇曳,清雅脱俗,潇洒自如,颇能引起人的遐思。我想,文竹之所以又名云片竹,肯定是因了它这种轻盈袅娜的如流云般的体态吧。 此刻,我躺在床上,石林的天然盆景化、玉龙雪山的金光、丽江的夜色、虎跳峡的奔腾、香格里拉的宁静、松赞林寺的神秘……一幅幅景色走马灯似地在眼前晃悠,碧蓝的天空、环绕的群山、闪烁的星星、潺潺的流水不断地浮现,我不能入睡,怕它们消失,于是,我又开始了记录。 童年时候的刘姐姐年纪已经大了,再见她的时候,她那黑黑的头发已染上一层岁月的霜华,只是,那双灵巧的双手依然执著地剪着那些美丽的日月之花,她的小儿子为她申请了网页,有了她自己的艺术天地,她剪的勤快了。她剪纸轻写实,重传神,结构简洁,线条挺拔流畅,又闪耀着现代民间艺术的风采。